Campanha
Alunos de Engenharia promovem campanha solidária para o Dia das Crianças

Brinquedos arrecadados até o dia 10 serão distribuídos no abrigo Aldeia da Infância Feliz, em São Pedro da Aldeia


por Rebeca Nascimento

        Com a chegada do dia 12 de outubro, aumenta a expectativa das crianças em receber presentes. Infelizmente, nem todas conseguem receber um brinquedo para marcar a data e é pra elas que a Campanha Solidária do Centro Acadêmico das Engenharias está voltada nesse semestre.
Desde o dia 10 de setembro, os alunos integrantes do CAEng Cabo Frio estão arrecadando brinquedos que serão doados à Aldeia da Infância Feliz, em São Pedro da Aldeia. O abrigo acolhe 12 crianças e pré-adolescentes e também recebe crianças de famílias carentes da região para passarem o dia.
            – Todo semestre fazemos uma campanha solidária. Semestre passado foi do inverno com doações de roupas de frio, e esse semestre é do dia das crianças, com doações de brinquedos. – conta Ana Carolina Rohem, vice-presidente do CAEng Cabo Frio. Ela diz que o objetivo da equipe, composta por mais 5 integrantes, vai além da realização de eventos acadêmicos. – Queremos fazer com que os alunos vejam o mundo de outra forma, ajudando a quem precisa e com isso, a si mesmo.
            Para engajar o maior número de doadores possíveis, a equipe veicula a campanha por meio do marketing da faculdade, redes sociais e visitas a salas de aula. Além disso, parentes e amigos também são convidados a participar e contribuir. Porém, as arrecadações poderiam ser ainda melhores. –Infelizmente, quando pensamos em campanhas como essa, sabemos que não teremos muitas doações. Mas já conseguimos o suficiente para a quantidade de crianças que tem no orfanato. – conta Ana Carolina.

            Para contribuir, basta colocar sua doação no posto de coleta localizado na praça de alimentação do campus Cabo Frio ou entrar em contato com o Centro Acadêmico das Engenharias pelo e-mail uvaacademicacf@hotmail.com. As doações podem ser feitas até esta sexta, dia 10.



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